Tartalom Előszó 1. A kutatás célja és fogalmi háttere, célkitűzései 2. A kutatás módszertana 3. A minta 4. Nemzetközi és hazai kutatások 5. Iskolai erőszak a vezető napilapok tükrében 6. Az agresszió előfordulása az iskolában 7. Az agresszivitás mint személyiségvonás (vonás-agresszió) 8. Az iskolaválasztás a társadalmi helyzettel és az agresszióval összefüggésben 9. Az iskolafenntartók és az iskolai agresszió 10. Társadalmi helyzet és iskolai agresszió 11. A pedagógusok végzettsége és szakmai gyakorlata 12. A társas kapcsolatok és az agresszió 13. Az iskolai légkör és az agresszió 14. Az anómia és a tekintélytisztelet és az iskolai agresszió 15. A kisebbségi csoportokkal szembeni elutasítás és az agresszió 16. Közkeletű feltevések az agresszió okairól 17. Tanári fegyelmezési eszközök használata 18. Az iskolai erőszak, a pedagógusok továbbképzése és szakmai, közigazgatási kapcsolatai Irodalom Melléklet A mintavétel módszerének, folyamatának részletes ismertetése Háy János: Betegszoba
